國(guó)土空間規(guī)劃虛擬仿真平臺(tái)項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收
發(fā)布時(shí)間：
2023-01-04
日前，由國(guó)地科技承建的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)土空間規(guī)劃虛擬仿真平臺(tái)項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收。該平臺(tái)響應(yīng)國(guó)家虛擬教研室建設(shè)號(hào)召，開(kāi)展協(xié)同教學(xué)研究，是國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)中重點(diǎn)建設(shè)的兩個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)之一。
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)了“國(guó)土空間規(guī)劃模擬實(shí)訓(xùn)軟件”及相關(guān)視頻、課件，通過(guò)平臺(tái)及配套資料建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃知識(shí)與虛擬實(shí)踐的深度融合。
國(guó)土空間規(guī)劃虛擬仿真平臺(tái)通過(guò)提取規(guī)劃編制工作的業(yè)務(wù)要點(diǎn)與主體脈絡(luò)，取材真實(shí)項(xiàng)目，化用真實(shí)脫敏數(shù)據(jù)，按照規(guī)劃編制演進(jìn)過(guò)程，逐步鋪展、詮釋國(guó)土空間構(gòu)成知識(shí)、國(guó)土空間使用知識(shí)、國(guó)土空間規(guī)劃知識(shí)，在虛擬場(chǎng)景下演繹學(xué)習(xí)內(nèi)容并進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)踐感受知識(shí)、掌握技能。
平臺(tái)總體包括學(xué)習(xí)模式、考試模式、運(yùn)維管理三個(gè)部分。
構(gòu)建場(chǎng)景化學(xué)訓(xùn)一體學(xué)習(xí)模塊
課前預(yù)習(xí)：通過(guò)項(xiàng)目提供的與平臺(tái)教學(xué)內(nèi)容匹配的教學(xué)輔材和相關(guān)視頻資料，同學(xué)們可以在課前對(duì)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行提前預(yù)習(xí)。
課上實(shí)訓(xùn)：課上平臺(tái)通過(guò)三維場(chǎng)景直觀呈現(xiàn)規(guī)劃編制涉及的基本要素、基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)要求，結(jié)合真實(shí)案例數(shù)據(jù)，按規(guī)劃編制過(guò)程，由教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際規(guī)劃編制學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。學(xué)習(xí)模式涵蓋耕地與基本農(nóng)田、建設(shè)用地預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)優(yōu)化、生態(tài)修復(fù)自然保護(hù)地三個(gè)規(guī)劃專題，設(shè)有耕地和基本農(nóng)田保護(hù)、建設(shè)用地預(yù)測(cè)、建設(shè)區(qū)適宜性評(píng)價(jià)、建設(shè)用地優(yōu)化布局、生態(tài)修復(fù)與自然保護(hù)地五項(xiàng)具體學(xué)訓(xùn)任務(wù)。
課后評(píng)價(jià)：教師可以通過(guò)平臺(tái)導(dǎo)出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中任務(wù)完成情況記錄，形成課堂學(xué)習(xí)成效評(píng)價(jià)資料。
構(gòu)建智能化精準(zhǔn)摸查考試模塊
考試模式針對(duì)學(xué)習(xí)模塊的不同專題，以模擬真實(shí)案例數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)劃編制等維度對(duì)同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)成效進(jìn)行分模塊測(cè)驗(yàn)，精準(zhǔn)摸查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
平臺(tái)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生考試成績(jī)，給出測(cè)試結(jié)果，幫助教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題，并形成日?？己擞涗?，智能化輔助教師教學(xué)工作。
構(gòu)建便捷化靈活配置運(yùn)維模塊
平臺(tái)提供用于后臺(tái)管理的運(yùn)維應(yīng)用，可以根據(jù)教學(xué)需要和不同角色（老師、學(xué)生、訪客）使用需要，支持平臺(tái)運(yùn)維負(fù)責(zé)人可以靈活配置平臺(tái)訪問(wèn)權(quán)限、個(gè)人功能使用權(quán)限和數(shù)據(jù)修改權(quán)限。數(shù)據(jù)修改權(quán)限配置完成后，支持對(duì)應(yīng)教師通過(guò)后臺(tái)修改案例和題庫(kù)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)更新。人員、角色、權(quán)限、數(shù)據(jù)管理模塊為校方提供了便捷的運(yùn)維管理應(yīng)用，降低了平臺(tái)運(yùn)維難度和成本。
總體來(lái)說(shuō)，國(guó)土空間規(guī)劃虛擬仿真平臺(tái)操作簡(jiǎn)單、體驗(yàn)真實(shí)，在降低學(xué)習(xí)成本的同時(shí)能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)土空間規(guī)劃虛擬仿真平臺(tái)是響應(yīng)國(guó)家虛擬教研室建設(shè)號(hào)召的一次積極探索，為國(guó)土空間規(guī)劃人才培養(yǎng)，提供了極具價(jià)值的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)。
未來(lái)國(guó)地科技將提供涵蓋國(guó)土空間規(guī)劃全知識(shí)圖譜、全規(guī)劃編制的綜合性虛擬教研平臺(tái)，為國(guó)土空間規(guī)劃教學(xué)資源建設(shè)添磚加瓦。
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